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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小勇认为自己学习成绩不好是因为自不够聪明，根据维纳的归因理论，这属于（)。

A.内部稳定归因

B.外部稳定归因

C.内部、不稳定归因

D.外部、不稳定归

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更多“小勇认为自己学习成绩不好是因为自不够聪明，根据维纳的归因理论…”相关的问题

第1题

根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：（）A.内部稳定不可控因素B.内部不稳定可控因素C.外部

根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：（）

A.内部稳定不可控因素

B.内部不稳定可控因素

C.外部稳定不可控因素

D.外部不稳定不可控因素

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第2题

李华在向同学介绍自己的学习经验时，认为自己的优异成绩是勤奋刻苦的结果。根据韦纳的归因理论，李华的归因属于（)

A.稳定的内部归因

B.可控的内部归因

C.不稳定的外部归因

D.不可控的外部归因

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第3题

小明将自己的数学考试不及格归因为自己不够聪明，这种归因属于（)。

A.内部不稳定归因

B.内部稳定性归因

C.外部不稳定归因

D.外部稳定性归因

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第4题

如果个体把成功归因为运气，这种归因属于（)

A.外部、不可控、不稳定归因

B.内部、可控、稳定归因

C.外部、不可控、稳定归因

D.内部、可控、不稳定归因

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第5题

如果个体把成功归因为努力，这种归因属于（)

A.外部、不可控、不稳定归因

B.内部、不可控、稳定归因

C.外部、不可控、稳定归因

D.内部、可控、不稳定归因

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第6题

根据维纳的归因理论，作为成败原因的能力属于()。

A.内部稳定的不可控的因素

B.内部不稳定的可控的因素

C.外部稳定的不可控的因素

D.外部不稳定的不可控的因素

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第7题

如果个体对成功或失败作努力归因，那么从归因的角度讲，这种归因属于（)

A.内部、可控、不稳定归因

B.内部、可控、稳定归因

C.内部、不可控、不稳定归因

D.内部、不可控、稳定归因

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第8题

在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于()。

A.内部的，不稳定的，可控的因素

B.内部的，不稳定的，不可控的

C.内部的，稳定的，可控的

D.内部的，稳定的，不可控的

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第9题

某学生认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（）

A.内部、不稳定、可控

B.外部、稳定、可控

C.外部、稳定、不可控

D.内部、稳定、可控

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第10题

在归因理论中，努力属于哪一类因素？( )

A.外部、不稳定、不可控

B.内部、不稳定、可控

C.内部、稳定、不可控

D.外部、稳定、可控

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