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[判断题]

学校自主课程开发机制，也叫校本课程开发机制，它是以学校教师为主体自主开发学校课程。（)

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第1题

从世界范围看，课程开发机制有中央集权机制、地方分权机制和学校自主机制三种类型。（)

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第2题

从课程管理的角度看，校本课程开发的责任方是学校和教师，是一种较为民主的课程决策机制。（)

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第3题

校本课程的开发是指学校自己开发的课程。（)

校本课程的开发是指学校自己开发的课程。()

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第4题

学校根据自己的_________自主开发的课程称为校本课程。

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第5题

学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为隐性课程。（)

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第6题

学校根据自己的教育观念自主开发的课程不是称为活动课程。（)

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第7题

又称学校本位课程，或学校自编课程，是指以学校为基地开发的课程，其开发的主体是教师。

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第8题

()是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

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第9题

校本课程资源的开发主体是()。

A.高校

B.出版社

C.学校和教师

D.教育行政机构

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第10题

“基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程”属于（）。

A.显性课程

B.国家课程

C.校本课程

D.隐性课程

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第11题

以学校为基础自行决策、自行开发的课程叫做（）

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.班级课程

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