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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

从伦理学角度看动机和效果的关系,下列叙述正确的是()。

A.动机和效果是道德行为中不可缺少的组成部分,二者不可分割

B.在行为过程中力求动机和效果的和谐统一

C.只要动机是善的,结果也是善的

D.商业目的是善的,选择什么样的手段都无所谓,都必然也是善的

E.在动机和效果不一致的情况下,不能简单地以动机推断结果,或以结果推断动机

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第1题
职业活动的动机和效果是构成旅游职业道德行为不可分割的两个基本要素,动机和效果任何条件下
都可以相互转换。()

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第2题
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。

A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点;

B.动机应成为教师道德评价的侧重点;

C.进行教师道德评价时,应该更关注效果;

D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

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第3题
评价职业道德行为只需要考虑效果,不必考虑动机。()
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第4题
动机和行为之间存在着显著的联系,下列对二者关系的叙述中,正确的有( )

A.动机是行为的原型,行为是动机的外显表现

B.动机和行为具有依存性

C.动机是人的行为的直接原因

D.动机产生行为,行为的结果又能增强或减弱动机

E.人们可以根据动机预测行为,又能根据行为追溯动机

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第5题
动机、行为、效果三者之间的关系是:

A.动机强,学习积极性高,行为质量也高,则效果好

B.在学习中,激发学习动机是最重要的

C.动机强,积极性高,如果行为质量不高,则效果也不好

D.动机不强,行为质量高,其行为效果也可能好

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第6题
将动机分为主导动机和辅助动机是从()角度划分的。

A.动机的来源

B.动机的作用

C.动机的性质

D.动机行为与目标的远近关系

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第7题
每个人的行为一般是由动机和效果构成的。()

每个人的行为一般是由动机和效果构成的。()

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第8题
评价一个人的价值,既要看动机又要看效果,还要联系效果看动机,表明()

A要坚持物质贡献和精神贡献相统一

B要坚持能力有大小和贡献须尽力相统一

C坚持完善自身与奉献社会相统一

D坚持动机与效果相统一

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第9题
正确把握医德评价依据的观点是()A、效果论B、动机论C、目的论D、手段论E、动机与效果、目的与手段的

正确把握医德评价依据的观点是()

A、效果论

B、动机论

C、目的论

D、手段论

E、动机与效果、目的与手段的统一论

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第10题
简述动机与目的和效果的关系。

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第11题
儿童的道德判断是从效果转向动机论。()
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