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[主观题]
从伦理学角度看动机和效果的关系,下列叙述正确的是()。
A.动机和效果是道德行为中不可缺少的组成部分,二者不可分割
B.在行为过程中力求动机和效果的和谐统一
C.只要动机是善的,结果也是善的
D.商业目的是善的,选择什么样的手段都无所谓,都必然也是善的
E.在动机和效果不一致的情况下,不能简单地以动机推断结果,或以结果推断动机
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A.动机和效果是道德行为中不可缺少的组成部分,二者不可分割
B.在行为过程中力求动机和效果的和谐统一
C.只要动机是善的,结果也是善的
D.商业目的是善的,选择什么样的手段都无所谓,都必然也是善的
E.在动机和效果不一致的情况下,不能简单地以动机推断结果,或以结果推断动机
A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点;
B.动机应成为教师道德评价的侧重点;
C.进行教师道德评价时,应该更关注效果;
D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
A.动机是行为的原型,行为是动机的外显表现
B.动机和行为具有依存性
C.动机是人的行为的直接原因
D.动机产生行为,行为的结果又能增强或减弱动机
E.人们可以根据动机预测行为,又能根据行为追溯动机
A.动机强,学习积极性高,行为质量也高,则效果好
B.在学习中,激发学习动机是最重要的
C.动机强,积极性高,如果行为质量不高,则效果也不好
D.动机不强,行为质量高,其行为效果也可能好
A要坚持物质贡献和精神贡献相统一
B要坚持能力有大小和贡献须尽力相统一
C坚持完善自身与奉献社会相统一
D坚持动机与效果相统一
正确把握医德评价依据的观点是()
A、效果论
B、动机论
C、目的论
D、手段论
E、动机与效果、目的与手段的统一论