题目内容
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[单选题]
STS教育是以突出科学、技术与()的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。
A.社会
B.科学精神
C.科学方法
D.科学内容
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B.科学精神
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A.综合性
B.人本性
C.开放性
D.交叉性
A.一体化不仅包括知识内部的一体化，以及知识和社会的一体化，还要保证教育与受教育对象的一体化
B.知识内部的一体化要求科学技术体系的完整性
C.在教育中，要帮助学生们意识到科学和技术是他们日常生活中的一部分
D.无论是对于将来从事一般工作的学生而言还是对于将要从事学术研究的学生来说，能让他们认识到科学技术与社会的联系是非常必要的
E.现代科学技术已经组成动态的系统，任何试图分离科学和技术的做法都是不恰当的
A.科学技术不是孤立的活动，它与人类的社会生活存在着相关性
B.传统的科学技术教育并没有把教育置于社会生活背景之中，科学技术对学生生活的影响和运用被忽略了
C.必须改变传统的教育理念和方式，不能先是把科学技术当做抽象的知识体系灌输给学生，然后再在此基础上简单增加科学技术的应用
D.科学、技术与社会教育要求在人类的自然和社会活动的背景下进行科学和技术的教与学，把科学技术与当代社会生活联系起来
E.科学、技术与社会教育要求让学生们真切地体验到科学、技术与社会的相关性，并提高他们利用科学技术知识解决社会生活问题的能力
A.试图单纯了解现代科学和技术如何起作用，它们的各种实践、制度和有形产品如何发展
B.涉及传统的社会科学和人文学科应用于科学技术研究，而传统观点认为，该研究论题是不能应用这种方法论的
C.需要回应许许多多变化着的科学知识和技术发展所产生实践问题
D.哲学家和社会理论家对科学技术引起的现代生活和思想根本条件深刻危机的优虑
E.哲学家和社会理论家对科学技术引起的现代生活和思想根本条件深刻危机的期盼
A.选择儿童可以直接探索的内容
B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术
C.让儿童通过自己直接的探索活动
D.选择儿童可以理解的内容
