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[主观题]
在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法，你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析
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你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。
问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。
在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。
问题：你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。
这种做法是否符合记忆规律？（）
A.一罚十过分加重了甲的负担。属于无效的格式条款
B.假一罚十没有被订入到合同之中，故对甲没有约束力
C.假一罚十显失公平，甲有权请求法院予以变更或者撤销
D.假一罚十是甲自愿作出的真实意思表示，应当认定为有效
A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合
B.虽然老师的做法欠妥当,但集中体现了教学中应遵循的反复性原则
C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到对旧知识的巩固
D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆
A.虽然历史学习强调记忆,但应该让学生将知识的理解和记忆相结合
B.老师的做法非常合理,因为集中体现了教学中应遵循的反复性原则
C.教师可以通过引导学生学习新知识,扩大、加深、改组原有的知识,以达到知识的巩固
D.教师向学生提出记忆任务,可以引导学生灵活采用多种方法进行复习,以强化记忆
