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课程的制约因素不是传统、儿童、制度。()

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第2题
课程的制约因素是生产力、科技、文化。()
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第3题
课程的制约因素是方针、目标、理论。()
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第4题
制约学校课程的三大因素是()。

A.社会

B.知识

C.儿童

D.教育制度

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第5题
儿童的社会行为受多种因素的制约,其中观点采择是认知因素中的关键。()
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第6题
土壤肥力因素不是孤立的,而是相互制约和互相联系。()
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第7题
制约课程开发的三大因素是()

A.政治、经济、文化

B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

C.社会、知识、儿童

D.教育目的、教育理念、课程理论

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第8题
赫尔巴特不是传统教育学的代表人物,他没有将教育学作为一个独立课程在大学里进行讲授。()
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第9题
活动课程也成为儿童中心课程。()
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第10题
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