某教材在课文的右边设计了对话栏,对话栏中既有补充资料,也有阅读提示,还留有空白供学生使用。该对话栏倡导的主要学习策略,不合适的是()
A.知识梳理
B.自主探究
C.阅读对话
D.圈点批注
A.知识梳理
B.自主探究
C.阅读对话
D.圈点批注
A.教学主体(教师、学生)与文本的对话(生本对话是主体和目的)
B.教学主体(教师、学生)与教学主体的对话
C.教学主体(教师、学生)的自我对话
D.学生与家长的对话
第三节 对话理解
在本节中,你将听到10个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案,并标在试卷的相应位置。每段话后有20秒钟的停顿,以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。
听力原文:W:I like salt 0n French fries.
M: Would you like pepper, too?
Q: Where do you think the people are?
(16)
A.In a bank.
B.In a restaurant.
C.In a supermarket.
第三节 对话理解
在本节中,你将听到10个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案,并标在试卷的相应位置。每段话后有20秒钟的停顿,以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。
听力原文:M: I like summer and hate winter.
W: But I like winter better.
Q: Which season does the woman like?
(16)
A.Winter.
B.Summer.
C.Autumn.