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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()提出了“伴随学习”的概念。

A.马卡连柯

B.杰克逊

C.杜威

D.克伯屈

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更多“（)提出了“伴随学习”的概念。A、马卡连柯B、杰克逊C、杜威…”相关的问题

第1题

提出“附带学习”概念的学者是（)。

A.A.杜威

B.B.克伯屈

C.C.杰克逊

D.D.阿普尔

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第2题

提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）

A.杜威

B.马卡连柯

C.班杜拉

D.科尔伯格

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第3题

在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（)。

A.A.(美)杜威

B.B.(美)克伯屈

C.C.(美)杰克逊

D.D.(美)阿普尔

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第4题

提出道德认知发展阶段理论及其道德教育模式的是（)。A．柯尔伯格B．杜威C．涂尔干D．马卡连柯

提出道德认知发展阶段理论及其道德教育模式的是()。

A．柯尔伯格

B．杜威

C．涂尔干

D．马卡连柯

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第5题

马卡连柯提出了课堂教学结构——即提问、学习新教材、联系、巩固、家庭作业、小结等的顺序。（）

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第6题

（)在20世纪初，就提出了应该将知识综合化。

A.皮亚杰

B.克伯屈

C.维果茨基

D.杜威

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第7题

隐性课程的首倡者是（)。

A.A.杜威

B.B.克伯屈

C.C.鲍尔斯和金蒂斯

D.D.杰克逊

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第8题

提出“副学习”概念的学者是（)。

A.A.杜威

B.B.克伯屈

C.C.鲍尔斯和金蒂斯

D.D.阿普尔

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第9题

教育即生活是（)的教育观点。‍

A.赫尔巴特

B.杜威

C.柏拉图

D.马卡连柯

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第10题

价值澄清学派的主要代表人物是（）。

A.杜威

B.马卡连柯

C.班杜拉

D.拉斯

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