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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

根据评价的作用和功能,可以将教育评价分为()形成性评价和总结性评价。

A、诊断性评价

B、绝对性评价

C、相对性评价

D、质性评价

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第1题
美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评价。

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第2题
根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。A.形成性评价B.相

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.过程性评价

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第3题
根据教育评价的不同作用,可以把它分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.目标性评价

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第4题
根据教育评价的不同功能,以及它们的运行时间,可以把学前儿童数学教育的评价分为()。

A.指导性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

E.阶段性评价

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第5题
根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为()
根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为()

A、形成性评价

B、形成性评价与总结性评价

C、目标本位评价

D、目标游离评价

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第6题
按照评价的方法,可以将教育评价分为诊断性评价,形成性评价和总结性评价。()
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第7题
根据实施功能的不同,可以将教学评价分为()。

A.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

B.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

C.外部评价、内部评价

D.系统测试评价、日常观察评价

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第8题
按照评价的功能划分,我们将学前儿童健康教育评价分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

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第9题
按评价的功能划分,可以将评价分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.量化评价

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第10题
根据课程评价的作用性质,可以把课程评价分为形成性评价和()。

A.A.量化评价

B.B.目标本位评价

C.C.总结性评价效果评价

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第11题
按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。

A.个体内差异评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

E.绝对评价

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