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[单选题]

对与组织期望不一致的行为进行批评或惩罚,从而抑制这种行为的再发生,是()。

A.正强化

B.负强化

C.组织强化

D.抑制强化

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第1题
对与组织期望不一致的行为进行批评或惩罚,从而抑制这种行为的再发生,是()

A.正强化

B.负强化

C.组织强化

D.抑制强化

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第2题
当一个人的行为表现符合期望的要求时,通过表扬或奖励的方式来表示认可,从而强化这种行为,称为()。

A.行为强化

B.期望强化

C.正强化

D.负强化

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第3题
在行为发生之后,立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为,使个体感到对自己有利,从而增强以后该行为反应的频率,此种强化的原则称为:()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.衰减

E.以上都是

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第4题
对于组织以前需要但现在不需要的员工行为,我们应该使用哪种强化方式?

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

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第5题
关于强化理论的说法正确的是()

A.强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的

B.所谓强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失

C.连续的、固定的正强化使每一次强化都起到较大的效果

D.实施负强化应以连续负强化为主

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第6题
()就是奖励那些符合组织目标的行为,以便使这些行为得以进一步的加强、重复出现。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

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第7题
取消正强化,对职工的某种行为不予理睬,以表示对该行为某种程度的否定,这种强化方式是()A.
取消正强化,对职工的某种行为不予理睬,以表示对该行为某种程度的否定,这种强化方式是()

A.积极强化

B.负强化

C.自然消退

D.惩罚

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第8题
俗语“杀鸡儆猴”形象说明了两者的联系与区别。()是指对出现了违规行为的“鸡”加以惩罚,意欲违规的“猴”会从中深刻地意识到组织规定的存在,从而加强对自己行为的约束。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

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第9题
某单位一段时间职工的纪律松弛,迟到早退现象很多。为了制止这种情况的再发生,该单位制定了针对迟到早退现象的管理规定。按照强化理论,这种对行为进行改造的方式是:

A.负强化

B.自然消退

C.惩罚

D.正强化

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