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第2题
遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是()。
A.弗洛伊德和埃里克森
B.皮亚杰和维果斯基
C.高尔顿和格塞尔
D.华生和班杜拉
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第3题
儿童成熟理论的创始人是()。
儿童成熟理论的创始人是()。
A.弗洛伊德
B.格赛尔
C.皮亚杰
D.维果茨基
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第4题
中小学生心理发展精神分析理论的代表人有()。
A.霍尔
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.维果斯基
E.格塞尔
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第5题
把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的是( )
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.弗洛伊德
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第7题
《情感智力》的作者是()。
A.美国哈佛大学心理学博士丹尼尔?戈尔曼
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.华生
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第10题
强调成熟机制对人发展的决定作用的是()A.弗洛伊德B.华生C.威尔逊D.格塞尔
强调成熟机制对人发展的决定作用的是()
A.弗洛伊德
B.华生
C.威尔逊
D.格塞尔
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