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[判断题]

历史课程的“课程性”：不同于历史学，更强调历史的教育体系、内容目标、功能。()

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更多“历史课程的“课程性”：不同于历史学，更强调历史的教育体系、内…”相关的问题

第1题

下列各项，属于国外课程改革的一般趋势的是（）。

A.更强调师生间的交流与合作

B.更强调课程的开展性目标和表现性目标

C.更强调终身学习

D.更强调教育的全面性和基础性

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第2题

目标模式是课程编制模式中历史最短的。（)

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第3题

中国80-90年代历史课程新特点有地方教材的出现。()

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第4题

义务教育阶段7～9年级的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。A. 正确B. 错误

义务教育阶段7～9年级的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。

A. 正确

B. 错误

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第5题

作为“课程”的历史与作为“学科”的历史有所不同。（)

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第6题

综合实践活动课程评价体系注重改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能发挥课程评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（)

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第7题

历史课程主要具有思想性、基础性、人文性和综合性等四大特性。（)

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第8题

从课程发展历史的角度看，以下那种课程的历史最为久远（)。

A.A.分科课程

B.B.活动课程

C.C.核心课程

D.D.综合课程

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第9题

2017年版高中历史课程标准提出，历史课程要将培养和提高学生的（)作为目标。

A.解决问题的能力

B.历史思维能力

C.历史学科核心素养

D.正确的价值观

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第10题

历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。（)

历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和。()

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第11题

历史教师是最重要的课程资源（）

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