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[多选题]

评价幼儿的文字意识发展水平时,()是我们需要重点考察的。

A.幼儿是否具备一定的文字书写意愿

B.幼儿是否能够区别出文字与图画的不同

C.幼儿是否理解文字的功能

D.幼儿能否指出环境中或书本中的文字

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第1题
评价幼儿的语用能力发展水平时,()是我们需要重点考察的。

A.幼儿是否能够使用多种句型

B.幼儿能否流畅转述成人的对话

C.幼儿是否具备一定的会话能力

D.幼儿能否理解和表达字面以外的意义

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第2题
评价幼儿的早期阅读能力发展水平时,()是我们需要重点考察的。

A.幼儿是否具有阅读兴趣

B.幼儿是否掌握了一定的阅读准备技能

C.幼儿是否具有一定的阅读理解能力

D.幼儿能否理解和表达字面以外的意义

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第3题
评价幼儿的语音能力发展水平时,我们主要考察()。

A.幼儿是否能区分不同的音节

B.幼儿是否能区分不同的声母和韵母

C.幼儿是否具有一定的语音意识

D.幼儿的发音是否准确

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第4题
评价幼儿的社会规则认知能力发展水平时,我们主要考察()

A.幼儿是否具有一定的社会规则意识

B.幼儿是否能够自觉遵守社会规则

C.幼儿是否能够做出符合社会规则要求的行为

D.幼儿是否表现出亲社会行为

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第5题
评价幼儿的语法能力发展水平时,()是我们需要重点考察的。

A.幼儿使用的句子是否完整

B.幼儿使用的句子是否含有修饰成分

C.幼儿是否知道简单的语法规则

D.幼儿使用的句子的发音是否准确

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第6题
评价幼儿的专注与坚持性水平时,()是我们需要重点考察的。

A.幼儿是否能自我延迟满足

B.幼儿是否有一定的抗干扰能力

C.幼儿是否具备抗挫折能力

D.幼儿是否能够集中注意力做一件事情

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第7题
评价幼儿的好奇心与兴趣发展水平时,()是我们需要重点考察的。

A.幼儿遇到有疑问的事情是否喜欢提问

B.幼儿是否有比较广泛的兴趣

C.幼儿是否对周围环境的变化敏感

D.幼儿是否喜欢主动尝试和探索新事物

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第8题
评价幼儿的责任心发展水平时,我们主要考察()。

A.幼儿是否能完成自己应负责的事情

B.幼儿是否有明确的任务意识

C.幼儿是否能兑现自己的承诺

D.幼儿是否愿意帮助同伴

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第9题
评价幼儿的观点采择能力发展水平时,我们主要考察()。

A.幼儿是否具备认知观点采择能力

B.幼儿是否具备情感观点采择能力

C.幼儿是否愿意倾听他人的观点

D.幼儿是否愿意倾听他人的内心情感

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第10题
评价幼儿的社会角色认知能力发展水平时,我们主要考察()。

A.幼儿是否理解自己的角色

B.幼儿是否能够遵守社会规则

C.幼儿是否具有明确的社会角色意识

D.幼儿是否适应社会角色的转换

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第11题
评价幼儿的语义能力发展水平时,我们主要考察()。

A.幼儿是否掌握一定的词汇

B.幼儿是否能够正确表述

C.幼儿是否理解词汇的真正内涵

D.幼儿是否掌握不同类别的词汇

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