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更多“在幼儿游戏的过程中，教师以“教师”的身份指导幼儿游戏，这属于…”相关的问题
第3题
几个幼儿正在玩“银行”的游戏。“取款员”要求“储户”刷卡取钱，但只能取“1元”“2元”“5元”。大家很感兴趣，游戏进行的也很顺利。这时，教师走过来扮演“顾客”，要求取“9元”。这使得“取款员”紧张起来，想了好一会，她才拿出一个“5元”，两个“2元”给了“顾客”。在这一过程中，教师以（）身份参与了幼儿的活动
A.引导者
B.支持者
C.合作者
D.干预者
第5题
当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病，打针，忙的不亦乐乎。结果，老师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）
A.过于重视教师的身份
B.角色游戏呈现合作游戏的特点
C.在游戏角色的定位上出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点
第6题
教师在儿童游戏过程中的身份既是()又是()。教师在与儿童游戏的过程中，应注意以自身的这种双重角色身份影响儿童的行为。
教师在儿童游戏过程中的身份既是（)又是（)。教师在与儿童游戏的过程中，应注意以自身的这种双重角色身份影响儿童的行为。
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第7题
当教师以“患者”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教
师看病、打针，忙得不亦乐乎。结果教师一共被打了六针；对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）
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A、过于重视教师的身份
B、角色游戏呈现合作游戏的特点
C、在游戏角色的定位中出现混乱
C、在游戏角色的定位中出现混乱
D、角色游戏呈现平行游戏的特点
