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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学校教育制度建立的依据是（)。（A)社会生产力发展水平（B)社会政治经济制度（C)学生身心发展规律（

学校教育制度建立的依据是()。

(A)社会生产力发展水平

(B)社会政治经济制度

(C)学生身心发展规律

(D)原有学制的影响

(E)世界学制改革的影响

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第1题

建立学校教育制度的依据主要有（)。

A.统治阶级利益

B.社会经济科技发展水平和科技发展水平

C.学生身心发展规律

D.各国历史条件、文化传统

E.其他国家学制的影响

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第2题

影响学校教育制度的因素有()

A.政治经济制度

B.社会生产力发展水平

C.科学技术发展水平

D.人的身心发展规律

E.本民族文化传统

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第3题

建立学制的依据有:

A.生产力发展水平和科学技术状况;

B.社会政治经济制度;

C.依据青少年身心发展规律;

D.依据本国学制的历史发展、参照国外学制的经验;

E.依据各地区的办学条件。()A.ABCEB.ABCDC.BCDED.ABDE

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第4题

学校教育制度的制约因素包括()

A.社会政治经济制度

B.教育对象的身心发展特点

C.历史经验的继承与发展

D.社会生产力发展水平

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第5题

学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约（）

A.政治制度

B.经济制度

C.文化发展

D.社会生产力发展

E.人的身心发展规律

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第6题

古希腊雅典的文法学校严格禁止奴隶入学，这说明学校教育制度受()的制约。

A.社会政治经济制度

B.社会生产力发展水平

C.教育对象的身心发展特点

D.历史经验的继承与发展

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第7题

我国现代学制史上，第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

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第8题

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校．这里制约学制建立的因素是（)

A.社会意识形态

B.社会政治经济制度

C.本国学制历史发展

D.生产力发展水平

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第9题

学制中关于教育的程度结构方面主要受()。A.政治经济制度的制约B.生产力发展水平与科学

学制中关于教育的程度结构方面主要受（）。

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

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