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[主观题]

被称为导生制的教学组织形式是指（)A.道尔顿制B.班级授课制C.贝尔兰喀斯特制D.文纳特卡制

被称为导生制的教学组织形式是指()

A.道尔顿制

B.班级授课制

C.贝尔兰喀斯特制

D.文纳特卡制

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第1题

英国18世纪末为了解决国民学校教师短缺问题，创造出一种新的教学制度是()。

A.班级授课制

B.道尔顿制

C.兰卡斯特—贝尔导生制

D.文纳特卡制

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第2题

美国人华虚朋于1919年在芝加哥一所中学实行的教学组织形式是（）

A.贝尔·兰喀斯特制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.特朗普制

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第3题

教师不直接面向班级全体学生，而是先教年龄大的学生，然后由他们中间的佼佼者——“导生”去教其他学生，这是()

A.贝尔——兰喀斯特制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.特朗普制

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第4题

以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是()。A．道尔顿制B．班级授课制C．贝尔一兰喀斯

以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是()。

A．道尔顿制

B．班级授课制

C．贝尔一兰喀斯特制

D．分组教学

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第5题

以下具有个别教学特征的教学组织形式有（)。

A.复式教学

B.文纳特卡制

C.班级授课制

D.特朗普制

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第6题

教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生，这是()。A．特

教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生，这是()。

A．特朗普制

B．贝尔一兰喀斯特制

C．道尔顿制

D．文纳特卡制

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第7题

把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是

A.文纳特卡制

B.道尔顿制

C.贝尔—兰卡斯特制

D.特朗普制

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第8题

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替同定制的上课时间的班级

组织形式是（）

A．特朗普制

B．兰卡斯特—贝尔制

C．文纳特卡制

D．道尔顿制

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第9题

针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为( )。

A.道尔顿制

B.葛雷制

C.昆西制度

D.文纳特卡制

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