首页 > 远程教育> 云南开放大学

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养()。

在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养（)。

A.反馈性倾听能力

B.辨析性倾听能力

C.理解性倾听能力

D.有意识倾听能力

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和…”相关的问题

第1题

要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于( )。

要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于（)。

A、有意识倾听

B、辨析性倾听

C、理解性倾听

D、比较性倾听

点击查看答案

第2题

幼儿园谈话活动中教师应帮助幼儿建立的倾听能力是（)。

A.A.有意识倾听与无意识倾听能力

B.B.有意识倾听与辨析性倾听能力

C.C.适时性倾听与理解性倾听能力

D.D.有意识倾听、辨析性倾听与理解性倾听能力

点击查看答案

第3题

通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起倾听技能，其中不包括（）。

A.有意识倾听能力

B.辨析倾听能力

C.理解性倾听能力

D.表述倾听能力

点击查看答案

第4题

要求幼儿能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握一段话的关键信息，连接谈话上文和下文的意思，从而能够获得谈话的中心内容，以便作出反应，交流自己的见解。这种能力属于（)。

A.A.无意识倾听

B.B.有意识倾听

C.C.辨析性倾听

D.D.理解性倾听

点击查看答案

第5题

幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。（)

幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。()

点击查看答案

第6题

幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的评析性倾听能力、欣赏性倾听能力和（）。

A.有意识倾听能力

B.分析性倾听能力

C.概括性倾听能力

D.理解性倾听能力

点击查看答案

第7题

从习惯和能力两个方面将学前儿童谈话活动中的倾听核心经验划分为三个阶段，以下（)不属于其中之一。

A.初始阶段

B.成熟阶段

C.稳定阶段

D.拓展阶段

点击查看答案

第8题

（)旨在创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

A.谈话活动

B.日常谈话

C.两者都是

D.两者都不是

点击查看答案

第9题

“能在倾听他人的谈话中，及时从中扑捉有效的语言信息”属于学前儿童谈话活动的（)目标。

A.认知

B.情感

C.能力

D.表达

点击查看答案

第10题

谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。（）

点击查看答案

第11题

幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。（)

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2001-2024

湘ICP备10203241号-11 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）